Kinderen verstaan beter op oudere leeftijd
Wellicht heeft uw kind geen zin meer in de muzieklessen waar u reeds een klein vermogen aan heeft besteed.. Maakt u zich dan geen zorgen want het betaalt zich toch terug op oudere leeftijd. Kinderen die namelijk muziekles hebben gehad op jonge leeftijd, al is het maar een korte tijd zijn, zijn beter in staat spraak te verstaan in omgevingslawaai wanneer ze ouder zijn.
Wanneer bij ouderen die in het verleden tussen de een en vijf jaar muziekles hebben gehad, gekeken werd naar de hersenrespons, bleken zij gevoeliger voor geluid dan ouderen zonder muziekles.
De onderzoekers van de Universiteit van Chicago laten zien dat de groep met muziekles beter in staat is spraak in geroezemoes te verstaan. Ze zijn dus beter om te compenseren voor de verloren informatie.
Al eerder kwam uit onderzoek naar voren dat muzieklessen kinderen slimmer maakt. Muzieklessen hebben dus op meerdere terreinen nut ook al stoppen kinderen naar een aantal jaar er mee.
Voor het onderzoek werden 45 ouderen met gelijke leeftijd en intelligentie onderverdeeld in drie groepen. Een groep zonder muziekles, een groep met een tot vijf jaar muziekles en een groep met zes tot elf jaar muziekles. De meesten waren op hun negende levensjaar gestart met les.
Tijdens het experiment luisterden ze naar een serie geluiden terwijl met elektrodes op hun hoofd de reactie van de hersenen werden gemeten.
De meeste geluiden zijn opgebouwd uit zeer veel afzonderlijke frequenties. Het aantal frequenties dat tot het auditieve systeem doordringt verschilt van persoon tot persoon. Ouderen die in hun jeugd muziekles hadden bleken een groter aantal frequenties op te pikken en konden ook beter de fundamentele frequentie eruit halen. Dit is de laagste frequentie die ook centraal staat bij het herkennen van muziek en spraak in geroezemoes. Het onderzoek is gepubliceerd in de Journal of Neuroscience.
